ENHANCING STUDENTS’ CAMPUS WALKABILITY AS A SUSTAINABILITY INDICATOR

Ahlam Eshruq Labin

Abstract


Introduction: Walking has recently become an essential and sustainable way of mobility for university students in their daily lives. The walkability of students is affected by the characteristics and context of the campus’s built environment. Purpose of the study: The purpose of the study is to determine the time benchmarks needed to classify the students’ campus walkability and study the factors that affect students’ campus walkability, which include four groups: campus infrastructure, campus layout, context and services, and students’ behavior. Methods: A questionnaire was distributed to students at the Faculty of Engineering at the AABU University in Mafraq, Jordan. SPSS software was used to analyze the data and obtain results. The results of the study show that students’ walkability can be divided into the following categories: convenient walkability, tolerable walkability, and weary walkability. Meanwhile, the factors are grouped into those that increase, decrease, or have no effect on students’ campus walkability. The significance of the research lies in the investigation of walkability as one of the primary modes of mobility on the university campus. It is considered an essential component of sustainability and is used as a design consideration for determining accessibility to the various services that students need within the university.

Keywords


sustainability; walkability; walking behavior; campus walkability

Full Text:

PDF

References


Abh (2024). [online] Available at: www.abh.com.tr [Date accessed December 01, 2023].

Acılıoğlu, İ. (2015). İş’te Y Kuşağı. Ankara: Elma, 144 p.

Adıgüzel, O., Batur, H. Z., and Ekşili, N. (2014). Kuşakların Değişen Yüzü ve Y Kuşağı İle Ortaya Çıkan Yeni Çalışma Tarzı: Mobil Yakalılar. Journal of Süleyman Demirel University Institute of Social Sciences, No. 19, pp. 165–182.

Akdemir, A., Konakay, G., Demirkaya, H., Noyan, A., Demir, B. Ağ, C., Pehlivan, Ç., Özdemir, E., Akduman, G., Eregez, H., Öztürk, İ., and Balci, O. (2013). Y Kuşağının Kariyer Algısı, Kariyer Değişimi ve Liderlik Tarzı Beklentilerinin Araştırılması. Journal of Economics and Management Research, Vol. 2, No. 2, pp. 11–42.

Altuntuğ, N. (2012). Kuşaktan Kuşağa Tüketim Olgusu ve Geleceğin Tüketici Profili. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, Vol. 4, Issue 1, pp. 203–212.

Arslan, A. and Staub, S. (2015). Kuşak Teorisi ve İç girişimcilik Üzerine Bir Araştırma. The Journal of KAU IIBF, Vol. 6, Issue 11, pp. 1–24.

Aydın, G. Ç. and Başol, O. (2014). X ve Y Kuşağı: Çalışmanın Anlamında Bir DeğişmeVar Mı? Electronic Journal of Vocational Colleges, Vol. 4, Issue 4, pp. 1–15. DOI: 10.17339/ejovoc.41369.

Başcı, E. (2015). Pazarlama ve Tüketim Toplumuna Eleştirel Bir Bakış: Tüketim Karşıtlığına İlişkin Nitel Bir Model. DSc Thesis.

Batı, U. (2015). Tüketici Davranışları: Tüketim Kültürü, Psikolojisi ve Sosyolojisi Üzerine Şeytanın Notları. İstanbul: Alfa, 330 p.

Cohen, J. (1988). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd Edition. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 567 p.

Demirler, Y. H., (2019). X ve Z Kuşağında Yer Alan Tüketicilerin Sembolik Tüketim ve Marka Bağlılığı Açısından Karşılaştırılması. MSc Thesis.

Demirlioğlu, H. (2008). Türkiye Denizyolu Konteyner Taşımacılıpının Kombine Taşımacılık Ile Geliştirilmesi. MSc Thesis.

Ekmekçi, Ç. (2005). Mimari Yapılarda Hareket Çeşitlerinin Incelenmesi ve Hareketin Mimari Tasarımda Kullanılması. MSc Thesis.

Halis, B. (2012). Tüketimin Değişen Yüzü: Elektronik Ticaret Uygulamaları ve Sosyal Paylaşım Ağlarının Rolü. Journal of History Culture and Art Research, Vol. 1, Issue 4, pp. 149–160. DOI: 10.7596/taksad.v1i4.102.

ISBU Association (2017). The History of ISO Shipping Containers. [online] Available at http://www.isbu-association.org/history-of-shipping-containers.htm [Date accessed January 21, 2017].

Islam, H., Zhang, G., Setunge, S., and Bhuiyan, M. A. (2016). Life Cycle Assessment of Shipping Container Home: A Sustainable Construction. Energy and Buildings, Vol. 128, pp. 673–685. DOI: 10.1016/j.enbuild.2016.07.002.

İnce, F. (2018). Kuşaklar Arası Etkin İletişim ve Davranış. Konya: Eğitim Yayınevi, 160 p.

Kronenburg, R., (2002). Houses in Motion: The Genesis, History and Development of the Portable Building. 2nd edition. Chichester: Academy Press, 168 p.

Kuran, E. (2018). Telgraftan Tablete. Türkiye’nin 5 Kuşağına Bakış. Istanbul: Destek Yayınları, 136 p.

Mannheim, K. (1952). The Problem of Generations. In: Kecskemeti, P. (ed.). Essays on the Sociology of Knowledge. London: Routledge, pp. 276–320.

Milliyet (2019). ps://www.milliyet.com.tr/gundem/10-yil-sonra-yalnizlik-bakanligi-kurulabilir-2805998 [Date accessed December 6, 2023].

Özel, Ç. H. (2017). Kuşak Kavramı ve Turizme Yansımaları. In: Özkoç, H. H. and Bayrakdaroğlu, F. (eds.). Kuşak Kavramına Disiplinler Arası Bakış. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık, pp. 1–25.

Prajapati, B., Dunne, M., and Armstrong, R. (2010). Sample Size Estimation and Statistical Power Analyses. Optometry Today, Vol. 16, No. 7, pp. 10-18.

Saygın, E. (2021). Hofstede’nin Kültürel Boyutları Bağlamında Kuşaklar Arasındaki Tüketim Farklılıklarının Incelenmesi: Kırklareli IlI Örneği. DSc Thesis.

Shen, J., Copertaro, B., Zhang, X., Koke, J., Kaufmann, P., and Krause, S. (2019). Exploring the potential of climate adaptive container building design under future climates scenarios in three different climate zones. Sustainability, 12(1), 108.

Stillman, D. and Stillman, J. (2018). İşte Z Kuşağı. Istanbul: İKÜ Yayınevi, 232 p.

Şenbir, H. (2004). Z Son İnsan Mı? Istanbul: Okuyan Us Yayınları, 362 p.

Tuncel, A. (2007). Mobil Konutlarda İç Mekan Organizasyonu ve Mobil Mekanların Tarihsel Gelişim Süreci. MSc Thesis.

Twenge, J. M. (2006). Generation Me: Why Today’s Young Americans Are More Confident, Assertive, Entitled—and More Miserable Than Ever Before. New York: Free Press, 292 p.

Yazıcı, B. (2019). Yeni Lüks Kavramı Bağlamında Y Kuşağı ile Evrilen Tüketim ve Y Kuşağının Lüks Kavramına Bakışı. DSc Thesis.

Yazıcıoğlu, Y. and Erdoğan, S. (2004). SPSS Uygulamalı Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Detay Yayıncılık, 433 p.

Yıldız, D. (2021). Türkiye’de Korona Virüs Pandemisi ve Kuşaklar. Social Sciences Research Journal, Vol. 10, Issue 1, pp. 1–7.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




     

ISSN: 2500-0055